記者／戴瑄
情緒影響著人們的心理，尤其對於無法判斷情緒的孩子來說，更可能成為成為家庭問題。職能治療師陳姸伶提到，親子間共讀情緒繪本，不僅能夠讓孩子認識及表達情緒，也能讓家長更加的了解孩子的心理狀態。
台北市立圖書館城中分館於6月13日邀請職能治療師陳姸伶以《帶孩子用繪本認識情緒及情緒表達》線上直播演講，同時身為親子天下、遠見未來Family、嚴選駐站作家的陳姸伶，結合近10年的治療經驗，分享如何讓孩子認識及表達情緒與需求，並推薦認識情緒與情緒表達的繪本 。
陳姸伶談到，利用「表情書」繪本，能夠初步的讓孩子了解情緒，除了利用誇張的肢體動作及臉部教學外，表情書則成為很好的輔助工具，書中擁有不同的情緒種類，並且將情緒的特點顯露出來，利用豐富的情緒圖片與孩子互動，成為認識基本情緒的第一步。
當孩子認識基礎的情緒後，她表示，可以進一步讓孩子將「情緒具象化」，有些繪本會利用顏色將情緒以具體的方式呈現，像是藍色代表著憂鬱的情緒，紅色則代表生氣憤怒，讓孩子從理解到能夠用詳細的事物去表達情緒，幫助家長更好的釐清孩子目前的心情狀態。
直播的過程中，不僅與觀眾有豐富的互動外，城中分館也在留言處貼上了繪本的線上借閱連結，讓家長不僅僅可以得到講座的教學外，也可以方便的去查詢繪本的相關資訊。
陳姸伶也提到，在學習情緒的過程中，情緒的出現沒有所謂的對錯，絕對不是在教導孩子壓抑，最重要的是學習如何處理情緒，順著繪本的故事走向能有效的帶領孩子處理情緒，「一本好的繪本，能夠重複運用並且多元的去教導孩子」。
「親子共讀」是陳姸伶非常推廣的，她表示，雖然繪本會依據作家或編輯的方向去定位，但家長才是影響孩子很重要的一部分，當家長先行閱讀後，不僅可以判斷內容，在不同的情況下也能多元的使用繪本讓孩子學習，與孩子共讀的過程中一起互相成長及理解。
