記者/江亭儀
教育部高等教育媒體素養課程發展計畫成果展4月30日在銘傳大學基河校區舉行，除成果展外，當天安排媒體識讀講座及種子教師培訓工作坊研習。計畫主持人、銘傳大學傳播學院院長陳柏宇表示，非常樂見各界的意見交流，往後每年也會持續舉辦工作坊的活動，讓組織延續，共同為媒體素養盡一份心力。
本計畫以銘傳大學為計劃總部，與中區資源中心靜宜大學、南區資源中心義守大學攜手合作，種子教師培訓工作坊參與者，來自各大專院校的教職員與傳播學者，針對「課程融入媒體素養之設計經驗分享」、「媒體素養教學活動之實踐引導與困難」、「推動媒體素養課程之行政支持與資源整合」等三個面向討論，透過分組跑關方式進行交流，鼓勵大專院校開設媒體素養通識課程，對推動方式提出見解並統整報告。
參與工作坊學員多為各校通識中心教師，少部分具媒體工作經驗，談話內容提到校內師資不足及教材設計是開課的難處。而媒體識讀評量標準難以界定、課程對學生的吸引力與修課意願也是一大考量。
至於資源方面，需取得校方對課程開設的重視與意願，部分學員認為，教育部應明文訂定獎勵辦法，提供課程補助經費，也期盼能比照程式設計課程的規定，將媒體素養列為全校性的必修，才能真正落實媒體識讀教育。
