記者/張嘉萍
「得獎是一個契機，讓大家知道我正在做貧窮議題相關的節目，並讓這些議題有機會被看見，我十分感謝且珍惜。」教育電台主持人雅柏這麼說，年僅26歲的他在今年下半年，一舉拿下廣播金鐘社會關懷節目雙獎、卓新獎、社會光明面新聞報導獎等四座獎。
他為了節目「城市的光影」陸續採訪了無家者、街賣者、拾荒者等，大部分被認為是社會階層下陽光無法照到的族群，但他說，從他們身上學到，如何去撕掉標籤，以中立的角度去看待這個世界，詳實地紀錄他們的生命，接著用聲音、文字去回應。
他語氣堅定地說，這樣的過程，遠比得獎來得更重要。
「清晨的陽光灑落在橘色的鐵門上，龜背芋和雞蛋花充滿生機的在大門旁，隨著秋風歌唱。每天早晨七點半，一碼村的夥伴邱姐準時打開橘色大門，讓陽光跟著他的腳步一起走進一碼村。」這段看似是散文，其實是他獲獎節目「城市的光影」某集單元中的前半段。雅柏用他溫暖厚實的聲音，搭配著充滿畫面感的語句，引導聽眾想像，帶大家一起走進「一碼村」。
這段廣播節目講述在萬華南機場整建住宅地下室的再生基地，「一碼村」門前的光景，從這段文字中可以感受到雅柏喜歡從很小的點切入，建構空間畫面感，每當外訪結束後，再用散文或專題的形式寫稿並錄製。他表示，這樣的觀察力、敏銳度，都是從大學以來的累積。
世新大學廣播電視學系廣播組畢業的他說，課堂上有一門課叫做「影視理論」，為他建立了良好的畫面架構。
他說，老師要求的期中期末作業是挑一部電影，將一段時間內所看到的所有東西詳實地記錄下來。當時的他不太理解是否對未來有幫助，但現在的他，能夠運用觀察某些事情的觀察力、敏銳度，透過聲音，完整地呈現空間的畫面，以及每位受訪者的生命故事。
雅柏表示，他喜歡聲音的溫暖，在傳遞的過程中，不像是電視及網路媒體，需要畫面並追求流量，很喜歡可以坐下來和一個人好好聊天的感覺，因此他時常藉由聲音和文字，傳遞故事的生命力以及情感。
也因如此，唸高中時的雅柏早早就立定志向，他說，廣播陪著他度過社團生活和熬夜唸書的日子。即使廣播並非強勢媒體，到了大學他也選擇廣電系廣播組，並進到世新電台主持。大三時，以兒童節目報名教育電台舉辦的金聲獎，雖然沒有入圍，但卻獲得評審小茱姊姊的青睞，認為他具有可塑性，因此，經她的引薦之下，開始接觸到其他廣播劇、配音機會，甚至進入到教育電台工作。
訪談的過程中，雅柏時不時提及小茱姊姊，感受到她對他的影響有多深。他說，從她身上學到的不只是廣播技巧，看待事情的角度與方法更是值得他學習。
他感激地說，很幸運的與她在教育電台，一同製作兒童節目「小小宇宙探險號」，他們會利用一到兩天的時間，錄完未來一個月的集數，這樣有效的工作模式，也沿用到他在央廣與律師合作的節目「生活有辦法」中，讓他有充裕的時間為相對耗時的「城市的光影」做足準備。
在採訪的過程中，可以得知雅柏爲「城市的光影」付出的時間與心力，在做這個節目時，他也時常回過頭問自己「感動嗎？」、「有學到什麼嗎？」、「我喜歡這樣嗎？」，不斷地反覆檢視自己，看出他對自我的要求。他認為，好的節目是發自內心，真誠地透過聲音的溫度、文字的力量，傳遞每個故事看不見的溫柔，才能真正地感動人。
他說，「我不是一個會讓自己停下來的人。」他的熱情從未因採訪過程中的迷茫、挫折而消失，而是持續地接受任何挑戰，特別是在「城市的光影」找尋新的議題時，就會重新燃起許多熱情，他相信，這些過程在無形中，都會成為未來的養份。
