記者／歐雅如
台北市私立景文高中也因應108課綱推動VR與AR教育課程，科學教育中心於今年1月中旬完工，成為北市第二所AR/VR的教學場地。
景文高中早在105年時，便嘗試將AR技術融入領域教學，今年開始推動課程，是校長黃景生的理念。他表示，5G發展以後，AR/VR的技術會更上一層樓，也推測未來15年後，這項技術有可能在生活中、學習中、職場中都會佔有很重要的地位。
俗話說「讀萬卷書，不如行萬里路」，黃景生校長說，相信未來會開發出身歷其境的感受，取代「不如行萬里路」，即使無法真的去「行」，但若透過這項技術，便能取代行萬里路的真實感。因此，他期盼之後的課程是AR/VR再結合AI去加載AIOT(人工智慧結合物聯網)，將科學教育中心變成一間教學的場域，除了是AIOT，也可以實施AR/VR教學跟體驗，他表示，這是未來的規劃，不過仍須尋找經費及廠商一起建構。
資訊科主任張伊瑩對此表示，因應108課綱，資訊科學生一、二年級的學生將會使用科教中心，結合課程，主要是以AI人工智慧為主，AR/VR為輔，例如：機器人程式控制實習、電腦遊戲設計實習或是專題製作等，讓資訊科學生能夠學習更多技能。
此外，資訊科邀請佛光大學資訊應用學系呂卓勳教授到學校授課相關課程，透過ARShareAPP進行AR製作與設計，讓同學了解去背圖形製作與3D模型使用。呂卓勳表示，課程以體驗為主，讓學生先了解AR是什麼。課程設計主要是透過現有的AR服務，將素材上傳到網站後，再用掃描的方式，將要顯示的東西呈現在手機上面。資訊科學生表示，剛開始接觸到這類課程覺得很新奇，這對他們來說是新的東西，也希望學校日後能有更多這類課程。
